GESTIÓN DE LA COMUNIDAD

La Gestión de la Comunidad se ocupa de la relación de la institución con su entorno social. La Guía 34 del Ministerio de Educación Nacional la llama la «misión vital»: la institución educativa, como foco cultural de la comunidad, define y hace seguimiento a la manera en que interactúa con su medio.

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En el contexto rural del corregimiento La Esperanza Palmarito, esto implica leer las necesidades reales de las familias y de las once sedes, y responder con acciones concretas.

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PROCESOS QUE LA COMPONEN

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1. Accesibilidad. Atención educativa a estudiantes con necesidades educativas especiales y a grupos poblacionales diversos, y acompañamiento a sus proyectos de vida.

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2. Proyección a la comunidad. Escuela de padres, oferta de servicios a la comunidad, uso de la planta física y servicio social estudiantil.

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3. Participación y convivencia. Participación de los estudiantes, asamblea y consejo de padres de familia, y vinculación de las familias a la vida escolar.

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4. Prevención de riesgos. Prevención de riesgos físicos y psicosociales, y programas de seguridad escolar.

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Fuente: Guía 34 — Guía para el mejoramiento institucional, de la autoevaluación al plan de mejoramiento. Ministerio de Educación Nacional.